Die Anmeldung zum Potentialtest findet vom 10. bis 13. Februar 2025 direkt bei uns statt. 

Bitte bringen Sie zur Anmeldung folgende Unterlagen mit:

- Blatt 4 - Formular für die Anmeldung zum Potenzialtest

Bitte finden Sie sich mit Ihrem Kind am 18. Februar 2025 um 08.30 Uhr bei uns ein. Bringen Sie ein Ausweisdokument mit Bild mit, aus dem die Identität Ihres Kindes klar hervorgeht.

Der Test beginnt pünktlich um 09.00 Uhr und geht mit Pausen insgesamt bis etwa 10.30 Uhr. Eltern können sich in einem gesonderten Raum bei uns aufhalten oder ab etwa 10.00 Uhr zur Abholung wieder bei uns sein.

Kinder von folgenden Grundschulen können bei uns den Potentialtest absolvieren:

• Grundschule im Buch
• Hillerschule Grundschule Bietigheim
• Schillerschule Grundschule Bissingen
• Schule im Sand Gemeinschaftsschule
• Waldschule Gemeinschaftsschule Bissingen
• Gemeinschaftsschule am Sonnenfeld Sachsenheim
• Kleinsachsenheimer Grundschule

Nach einem Jahr Pause freuen wir uns, dass in diesem Jahr wieder der Schulwettbewerb von "Jugend debattiert" stattfindet! 

Alle Interessierten sind eingeladen, sich die finale Debatte der Klassenstufe 9 anzusehen. Das Thema lautet: „Soll die Bewertung von Gruppenleistungen gegenüber Einzelleistungen in der Schule höheres Gewicht bekommen?“

Der Schulwettbewerb „Jugend debattiert“ findet am 29. Januar um 13 Uhr im Raum 420 statt.

Die beiden besten Debattanten werden sich für das Regionalfinale qualifizieren.

Am Freitag vor den Weihnachtferien feierten wir mit toller Beteiligung der Klassenstufen 5, 6,7 und 9, eines musikalischen Ensembles und der Media-AG einen interkonfessionellen und interreligiösen Weihnachtsgottesdienst. 

Unter dem Motto „Tragt ein Licht in die Welt!“ haben wir die Geschichte der Sterndeuter gehört und uns überlegt, wo und wie wir dem Dunkeln in unserem Leben Helles entgegensetzen können.

Vielen herzlichen Dank an alle, die bei diesem schönen Gottesdienst mitgewirkt haben.

 

Am Donnerstag, den 19.12., haben die Handballerinnen der 5., 6. und 7. Klasse zwei souveräne Siege im Kreisfinale in Ludwigsburg errungen. Im ersten Spiel konnten sie sich gegen die Heimmannschaft aus Ludwigsburg, das Mörike-Gymnasium, mit 14:9 und im zweiten Spiel gegen das FSG Marbach mit 18:13 durchsetzen. 

In beiden Spielen lagen die Mädchen aus dem Ellental von Beginn an in Führung und ließen die Gegnerinnen nicht herankommen. Trotz des dünnen Kaders haben sie sich damit für das Regierungsbezirks-Finale im Februar qualifiziert. 

Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Leistung!

„(K)ein typisches Weihnachtsbild?“ von Vanessa Winkler, J2, BK LK Sonn, Acryl auf Papier

Am 20.12. in der 5. Stunde in der Aula.

Mal wieder ging es beim Schulentscheid des Vorlesewettbewerbes des Deutschen Buchhandels an den Ellentalgymnasien eng zu. Luciana Perez und Mateo Gutierrez Pockrandt setzten sich schließlich in einer intensiven Finalrunde durch. Nun dürfen sie als Schulsieger der Gymnasien I und II die Schulen beim Kreisentscheid vertreten, der im Februar 2025 stattfinden wird.

Luciana Perez aus der Klasse 6b überzeugte bei ihrer Lesung aus Michael Endes bekanntem Roman „Momo“. Mateo Gutierrez Pockrandt aus der Klasse 6t präsentierte einen Auszug aus „Drachenreiter“ von Cornelia Funke.

Erst in einer zweiten Runde konnten sich beide endgültig durchsetzen, in der eine unbekannte Textstelle vorgetragen werden musste. Hier konnten sie durch ihre gute Lesetechnik und ihre Interpretation des Textes die Jury endgültig überzeugen und sich den Schulsieg sichern. Hierfür erhielten sie von der Bibliothekarin der Ellentalgymnasien Astrid Vetter einen Buchgutschein und eine Siegerurkunde. 

Luciana Perez und Mateo Gutierrez Pockrandt werden sich nun in den nächsten Wochen auf den Kreisentscheid vorbereiten. Wir wünschen den beiden schon vorab gutes Gelingen!

Aber auch die anderen Finalisten dürfen sich zu Recht als Sieger fühlen, schließlich hatten sie alle sich zuvor durch ihr Können den ersten Platz in ihren Klassen gesichert. Dieser berechtigte zur Teilnahme an den Finalrunden der Schule. 

Foto von links:

Leyla Sevim (6u), Luciana Perez (6b), Rafaela Papakonstantinou (6s), Elisa Berlin (6c), Evelina Seiler (6a), Lino Kratzer (6d), Mateo Gutierrez Pockrandt (6u)

Wann: Mittwoch, 11.12.2024, 19 Uhr

Wo: Stadtkirche Bietigheim

Eintritt frei!

Am Mittwoch ist es wieder soweit: Waffel- und Punschtag am Ellental! Wir werden in den großen Pausen und der Mittagspause frische Waffeln mit Puderzucker und selbstgemachtem Apfelmus verkaufen - und dazu gibt es warmen Punsch  🍎

Der Gewinn wird komplett gespendet! 

Am 18. November 2024 fand an den Ellentalgymnasien ein pädagogischer Tag statt, der ganz im Zeichen der Demokratiebildung stand. Angesichts der zunehmenden politischen Polarisierung wurde der Fokus darauf gelegt, wie junge Menschen in ihrer Entwicklung zu verantwortungsvollen Bürgern unterstützt werden können, die aktiv die freiheitlich-demokratische Gesellschaft mitgestalten.
Die Veranstaltung brachte das Kollegium, externe Expert:innen, Eltern, Schüler:innen und Vertreter der Stadt zusammen, um gemeinsam zu diskutieren, wie die Schule demokratischer und diskriminierungsfreier gestaltet werden kann. Das Barcamp-Format ermöglichte einen regen Austausch in einer offenen und demokratischen Atmosphäre.
Über 30 Kleingruppen diskutierten unter anderem über „Umgang mit demokratiefeindlichen Aussagen im Unterricht“, „Demokratie im Fachunterricht“, „Gerechtigkeit in der Schule“, „Tiktok und Demokratiebildung“, „Fake News“ und vieles mehr. Die zahlreichen unterschiedlichen Themen zeigten, wie vielschichtig und bedeutend „Demokratiebildung“ für die Schule ist – und wie viel zu tun ist, wenn man auf das aktuelle Zeitgeschehen in der Welt blickt. Nun gilt es, die gewonnenen Erkenntnisse zu vertiefen und in den Unterricht, den Schulalltag und die gesamte Schulgemeinschaft zu tragen, um sie weiterzuentwickeln.
Für die Organisation und Moderation war das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL) verantwortlich, das mit Dejan Mihajlovic und seinem Team erfahrene Expert:innen stellte. Unterstützt wurde das ZSL von weiteren Referent:innen wie Salome Ebinger von der Jugendstiftung Baden-Württemberg, der Fachreferentin für Digitalisierung Dr. Simone Dinse de Salas, dem SMV-Experten Johannes Veil und Katharina Mühleisen von der Kaufmännische Schule Waiblingen, die für ihre Arbeit zum Thema Demokratiebildung ausgezeichnet wurde.
Für das leibliche Wohl sorgten die Nachhaltigkeits-AG der Schule und „Die andere Kaffeebar“ aus Markgröningen, die die Teilnehmer mit nachhaltigen Speisen und Getränken versorgten.
 

 Am Volkstrauertag wird jährlich der Opfer von Krieg und Gewaltherrschaft gedacht und ein Zeichen für eine friedliche Welt gesetzt. Auch in diesem Jahr repräsentierten zwei Schülersprecher der Gymnasien im Ellental die Schulen auf der Gedenkfeier am 17. November 2024 in der Kirche auf dem Bietigheimer Friedhof St. Peter.
Nach einem Musikstück des Stadtorchesters Bietigheim eröffneten die Schülersprecher Hannah Rohloff und Philipp Kuderer die Veranstaltung mit ihrer Rede. Die beiden Zwölftklässler erinnerten am Volkstrauertag an die Bedeutung des Friedens, den Deutschland seit fast 80 Jahren genießt. Sie betonten, dass dieser Frieden ein Privileg ist, das nicht selbstverständlich ist und geschätzt werden sollte. Um dies zu verdeutlichen, gedachten sie der Opfer der NS-Diktatur in Deutschland und verwiesen auf aktuelle Konflikte wie in der Ukraine und im Nahen Osten. Dort leiden und sterben auch heute weiterhin unschuldige Menschen – ein Zeichen, dass sich in den letzten acht Jahrzehnten auf der Welt vieles leider nicht zum Positiven gewandelt hat. Mit Besorgnis blickten beide in ihrer Rede auf die zunehmende Verbreitung radikaler Meinungen in Europa und Deutschland und die daraus resultierende
gesellschaftliche Spaltung. Die Schülersprecher unterstrichen die Notwendigkeit von Dialog und Austausch in der Demokratie, um zukünftige Kriege und Krisen zu vermeiden. Die Rede gipfelte im Wunsch nach Frieden für alle. Zum kritischen Abschluss lasen die beiden Bertolt Brechts „Rede für den Frieden“ von 1952 vor. Brecht appellierte schon vor über sieben Jahrzehnten an die Menschen, über die Ursachen von Kriegen nachzudenken und nicht zu schnell das Vergangene zu vergessen, um den Frieden zu bewahren.

Um den Schülerinnen und Schülern bei der Studein- und Berufswahl zu helfen, organisierten die Ellentalgymnasien auch in diesem Jahr am 13. November 2024 ihren bewährten Berufsinformationsabend.

Frau Jagoda Froer von der Agentur für Arbeit gab den 142 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 11 zunächst in der Aula einen Überblick über die Studien- und Berufsmöglichkeiten sowie die vielfältige Hochschullandschaft. Im Anschluss hatten die Zuhörerinnen und Zuhörer die Gelegenheit, sich von fast 30 Expertinnen und Experten aus unterschiedlichsten Berufsfeldern beraten zu lassen. Zwischen 18 Uhr und 20 Uhr standen diese Fachleute Rede und Antwort, berichteten über ihre beruflichen Erfahrungen und gaben Einblicke in ihre Karrierewege. In zwei jeweils 45-minütigen Vortrags- und Interviewrunden konnten die angehenden Abiturienten wertvolle Informationen zu verschiedenen Berufsfeldern sammeln und sich im direkten Austausch mit den Praktikern ein Bild von deren Tätigkeiten machen. Besonders spannend war, dass viele der Referentinnen und Referenten aus renommierten Unternehmen wie Porsche, Mahle oder der BW-Bank kamen oder als selbstständige Architekten und Ärzte tätig sind und oft ungewöhnliche Berufswege eingeschlagen haben.

Parallel informierte die Arbeitsagentur interessierte Eltern über die Studien- und Berufswahlmöglichkeiten ihrer Kinder und Unterstützungsmöglichkeiten.

Ein großer Dank der Ellentalgymnasien gilt den zahlreichen Referentinnen und Referenten sowie den Helferinnen und Helfern, ohne deren Engagement dieser Abend nicht möglich gewesen wäre.

Die jährlich wiederkehrende Veranstaltung ist Teil der umfangreichen Studien- und Berufsorientierung an den Ellentalgymnasien. Neben der Veranstaltung bieten die Ellentalgymnasien ein umfangreiches Angebot zur Berufsorientierung an. Hierzu gehören außer dem BOGY-Praktikum auch die Möglichkeit, an einem Training zur Berufs- und Studienorientierung (BEST) teilzunehmen. Darüber hinaus reflektieren die angehenden Abiturienten vielfach ihre Fähigkeiten und Interessen und recherchieren Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten, um letzten Endes eine möglichst gute Entscheidung für ihren beruflichen Werdegang treffen zu können.